La IA debería hacerte pensar.
Historia empezó como una herramienta de investigación que no puede inventar una fuente. Lo siguiente es un lugar para aprender, empezando por las matemáticas, donde la IA nunca hace el trabajo por ti. Esta página dice qué está disponible hoy, qué se está construyendo y qué sigue siendo un plan.
La herramienta de investigación está disponible. Busca en archivos públicos, bibliotecas e índices académicos, no en la web abierta. Títulos, fechas, enlaces y citas se copian de la propia ficha del archivo, así que ninguno se puede inventar. Una petición de escribir un ensayo se rechaza en el servidor antes de que se ejecute ningún modelo. Empezar a investigar
Práctica para dominar la propia clase de matemáticas de cada estudiante. Se está construyendo y probando ahora. Todavía no está disponible y no tiene fecha de lanzamiento.
Prueba la demo: Un adelanto de la idea, no el producto terminado. Se abre en una pestaña nueva.
Los docentes ya pueden enviar a toda una clase a los archivos con un solo enlace. Lo siguiente: una vista de quién está atascado, qué intentó y qué sabe hacer sin ayuda. La nota la decide el docente.
Casi 1.000 estudiantes de secundaria en Turquía practicaron matemáticas con GPT-4 sin más. Sus notas de práctica subieron un 48 %. En el examen hecho sin IA, sacaron un 17 % menos que quienes no tuvieron IA.
En el mismo ensayo, un tutor que solo daba pistas eliminó el daño. No añadió ninguna mejora.
Khan Academy con su tutor de IA, Khanmigo, durante dos años en 18 escuelas de Tennessee: unas 0,06 a 0,08 SD al año, lo mismo que Khan Academy sin la IA. Los estudiantes escribieron al tutor en el 17 % de las sesiones en las que se equivocaron.
La ayuda tiene límites en el código. Ninguna pista antes de intentarlo. Una pista cada vez. Una solución resuelta solo después de un intento, y entonces ese problema no cuenta. Lo impone el servidor; no es una petición a un modelo.
El trabajo, comprobado por código. Las respuestas, y cada línea del procedimiento cuando existe un comprobador, las revisa el código, no las juzga un modelo. En una revisión importante, el software que comprueba cada paso se acercó a un tutor humano: 0,76 SD frente a 0,79.
Demostrarlo sin IA. Cada ciclo termina con una prueba sin ninguna ayuda. Solo eso cuenta como saberlo, y vuelve días y semanas después.
Tú piensas. La IA señala, pregunta y comprueba. No resuelve tus deberes ni escribe tu trabajo.
Nuestro objetivo es una mejora de 0,2 a 0,4 SD en pruebas hechas semanas después sin IA, el rango de una buena tutoría humana. Es un objetivo, no un resultado. Ninguna parte de Historia se ha evaluado todavía en cuanto a mejoras en el aprendizaje.
¿Enseñas matemáticas, diriges una escuela o crees que nos equivocamos en algo? thehistoria.company@gmail.com